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          一所天主教学校为所有

          发展功课

          六月 2020
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          职业生涯

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          职业教育,指导和就业发挥学生在圣约翰 - 沃尔生活的重要组成部分。我们计划的目标是为用户提供的技能和知识,以作出明智的和明智的选择学生对他们的未来和发展技能,为他们的工作生活做好准备。
          关于关键职业教育的学生完整的在线评估,以确保适当的提供者进入学校,他们是有效的信息共享。 

          我们有一系列的大学,学院和第六形式的招股章程中为学生在我们的学习资源中心查看。

          我们的招聘程序是使用一年组映射文档,以确保间隙通过我们学校学生受教育年限填补上一年年度审查。

           

          7年

          为了加强动机,从一开始我们的一年7S旅程的愿望和实现就在赌博的app下载 - 推荐个正规的赌博app,我们邀请每个学生到整个尽情地参与我们的事业计划。本学年中,这需要一个机会,重新认识自己的一个项目,专注于“所有关于我”,一个“龙巢穴”风格的房子的竞争,还有机会参加专题研讨会,重点工程和茎。 

           

          8年

          今年8开始考虑他们的GCSE选择科目。为的征程上,以他们的职业这一步做好准备,学生将有机会讨论的形式他们的技能和个人素质。活动形式为学生提供了发展自己的理解的选项处理通过前瞻性的规划和技能集,科目和职业之间的直接联系鉴定的机会。

          全年8名学生将有机会与学校的职业顾问,他们学会将在全年跨学科的使命为主题的天要开发的东西的采访。作为今年的天主教生活重心是“圣人”,学生也将有机会来分析关键圣人的生命和圣徒能够确定自己的职业路径的方式。

           

          今年9

          今年9将不得不开始思考职业生涯和他们的后16场。他们将在形式上时间讨论什么样的技能,他们已经和他们想要当他们年纪大了做什么工作了。其形式导师会经过一个职业小册子他们。他们也将填补前景网站上的调查问卷(//www.prospects.ac.uk/planner),并在那里的帐户。六高校将进入学校在这一年和学生必须向他们谈论他们的未来的机会。这将在职业生涯期间Fayre的发生。这要求额外的支持,任何学生可以有职业顾问面谈。

           

          今年10

          10年,他们的职业生涯计划的一部分,将有机会参加各种活动,学校内外。他们将能够访问的品酒师天院校,让他们去思考16后的教育。会有六级学院领导集体崇拜年级组解释什么,他们可以提供。它也将有可能为学生去旅行,以丰富他们的不同职业选择的知识。 16后教育机构和雇主将学校内举办招聘会的学生要能够提出问题和了解,当他们离开学校什么是提供给他们更多的信息。

           

          今年11

          在11年的学生还与职业信息的支持,它支持并建立在10年提供的大量机会,但在学校更多的时间,在这重要的一年,比去年10提供一年11多次访问和考察是优先级的职业生涯采访。他们有一个合格的,独立的职业顾问进行一对一的采访见面。后16个选项被再次讨论以及路线进入高等教育。工作培训和职业课程也与谁希望尽早进入工作的学生进行讨论。

          在后16多个教育讲座,由地方和天主教第六形式提供。学院被邀请到学校。开放日为岗位16,尽快为他们变得可用,并公开共享。发生这种情况贯穿全年。中六,大学申请截止日期是很好的宣传。 

          学生参加跨课程天一部分重点品种写作和模拟面试之前他们准备参加16周后的采访。

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